建筑设计（二） 

章  

节  

内容与基本要求  

课时安排  

备 注  

授课  

设计  

1  

(一)售楼处设计(同类课题：展厅设计)  

教学要求：  

1．掌握展示空间设计的基本知识。  

2．掌握复杂空间的组织方法  

3．学习多功能复杂建筑空间的基本设计手法。  

4．掌握展示空间的室内外空间尺度及建筑造型的要点。  

5．掌握徒手草图表达思维的方法。  

6．掌握卫生间的构成及尺度。  

7．初步建立建筑设计概念的表达  

售楼处设计任务书讲解、资料收集、整理、分析。要求学生课后调研案例，课上点评，解析。售楼处参观、调研。  

4  

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售楼处参观、调研、构思草图、分组汇报，参观后要求学生把调研难点和重点总结整理，并结合设计场地分析环境和总图。  

8  

售楼处一草设计（学生设计，教师一对一指导）。售楼处一草集体评图（学生汇报，教师集体点评，要求学生做出方案的总平、草模、各层平面、主要立面并做汇报）  

8  

售楼处二草设计（学生设计，教师一对一指导）  

8  

售楼处二草设计（学生设计，教师一对一指导）  

8  

售楼处二草集体评图（学生汇报，教师集体点评，要求学生做出深入的的总图、详细平面、所有立面剖面、工具模型并汇报）  

8  

售楼处模型深入制作；工具草图绘制，教师检查图纸是否规范。  

8  

售楼处设计排版，正式图纸绘制，点评成图  

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2  

(二)幼儿园设计(同类课题：小学校设计)  

重点教学要求:  

1．学习重复空间的组织方法。  

2．学习空间与建筑功能、形式的结合手法。  

3．了解幼儿园建筑的类型特点，人流组织方式。  

4．理解幼儿园建筑的性格特征。  

5．理解幼儿园与环境的关系。  

6．初步掌握模型设计的方法  

幼儿园设计任务书讲解、资料收集、整理、分析。幼儿园参观、调研。  

4  

4  

幼儿园参观、调研、构思草图、分组汇报。幼儿园一草设计（学生设计，教师一对一指导）。  

8  

幼儿园一草设计（学生设计，教师一对一指导）幼儿园一草集体评图（学生汇报，教师集体点评，要求学生做出方案的总平、草模、各层平面、主要立面并做汇报）。  

8  

幼儿园二草设计（学生设计，教师一对一指导）  

8  

幼儿园二草设计（学生设计，教师一对一指导）  

8  

幼儿园二草集体评图（（学生汇报，教师集体点评，要求学生做出深入的的总图、详细平面、所有立面剖面、工具模型并汇报）  

8  

幼儿园模型深入制作；工具草图绘制，教师检查图纸是否规范。  

8  

幼儿园设计排版，正式图纸绘制  

8  

合计  

128  

8  

120