建筑设计基础(一)
一、课程信息
课程编号:2048050
课程名称:建筑设计基础(一)
课程类别:必修
学分:5.5
学时:128
课堂讲授:8
设计学时:120
适用范围:建筑学专业
预修课程:不限
二、课程的性质与任务
本课程是建筑学专业基础课之一,是建筑学专业建筑设计基本素质培养阶段。本课程的任务是通过理论讲解和大量训练,使学生重点掌握建筑设计表达基础的概念、技能、方法,了解建筑设计基础的概念和方法,培养学生良好的形象思维能力、表达能力、动手能力、创造能力以及基本美学素养,为后续的学习打下一个牢固基础。
通过本课程的学习,学生应完成如下任务:
1、掌握建筑方案设计的基本步骤和内容、方法,、初步学会分析和解决功能与形式、空间与形态的基本问题。
2、具备基本的图面表达能力,语言与文字表达能力,模型表达能力,学会运用工具图、色彩、模型等多种手段表达设计成果。
三、课程内容、基本要求与学时分配
章 节 |
内容与基本要求 |
课时安排 |
备 注 |
授课 |
设计 |
1 |
理论内容:建筑概论(建筑基础知识) 体验建筑(实地参观建筑,感知建筑空间) 实践内容:工程美术字,铅笔徒手画作业(每两周完成一张工程美术字、徒手画作业(420×297)。 要求:1、了解建筑学专业和建筑设计的基础知识 2、掌握仿宋字、黑体字写法,要求工整美观。 3、掌握铅笔徒手画画法,要求比例准确,线条粗细有致,轻松自如。 |
建筑概论 |
2 |
2 |
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工程字体 |
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4 |
建筑历史 |
1 |
3 |
认识建筑 建筑体验 |
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4 |
2 |
理论内容:基本工具的使用方法,及制图标准介绍 实践内容:铅笔工具、钢笔徒手及工具表达训练。(每两周完成一张草图设计(420×297) 要求:1、掌握绘图铅笔、绘图钢笔使用方法及表达技巧。 2、掌握丁字尺、三角板、园规、分规、曲线板等工具使用方法。 3、了解并掌握工具线条的分类、工具线条图的绘制过程,做到画面整洁、线条光滑、粗细均匀,交接清楚。 4、了解图面构图原理,掌握图面黑白灰层次及视觉效果 5、掌握构思草图技法,要求能把握整体,概念明确,线条流畅。 6、有能力利用草图的方法进行构思训练。 |
铅笔徒手图 制图 |
1 |
7 |
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铅笔工具制图方法 |
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8 |
钢笔线条(一) |
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8 |
钢笔工具图(二) |
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16 |
3 |
理论内容:建筑材料构成(材料构成方法介绍) 实践内容:材料构成模型制作 要求:1、通过材料构成制作,理解建筑材料对于空间形态的塑造和限定等手法。 2、 通过实践使学生了解模型材料特性,基本掌握建筑模型的制作方法。 |
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1 |
7 |
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4 |
理论内容:建筑空间(空间的构成方法介绍) 实践内容:理想空间模型制作 要求:1、通过模型制作,理解空间的形态和特征,及空间限定和构成等方法。 2、 通过实践使学生了解模型材料特性,基本掌握建筑模型的制作方法。 |
空间基本知识、户型选定 |
2 |
2 |
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空间构成联系 |
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4 |
模型制作 完成正图 |
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8 |
5 |
理论内容:建筑表现技法介绍(平面构成的基本常识) 实践内容:水墨渲染练习 要求:1、掌握水墨渲染的基本方法和技能,要求能通过墨的浓、淡、深、浅表现形体、光影和质感。 2、掌握裱纸方法。 3、理解对称、重复、对比、骨骼、分割等构成原理 平面构成渲染 |
构成基础 裱纸方法 |
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2 |
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水墨渲染 |
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6 |
理论内容:建筑表现技法介绍(平面构成的基本常识) 实践内容:水彩渲染练习;色彩构成渲染 要求:1、了解水彩渲染在设计表达中的意义 2、掌握水彩的特性及表达方法与技巧 |
色彩基本知识 |
0.5 |
1.5 |
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门廊立面水彩渲染 |
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6 |
理论内容:建筑表现技法介绍 实践内容:建筑设计综合表现技法练习 要求1、了解彩色铅笔的用法 2、理解表现技法的综合运用(线描淡彩的运用) 3、掌握图底关系和构图的理解 |
水彩技法 |
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2 |
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铅笔底稿 |
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2 |
水彩、彩铅练习 |
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4 |
墨线淡彩综合表现 |
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8 |
正图表现 |
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8 |
理论内容:建筑表现技法介绍 实践内容:建筑水粉画表现技法练习 要求1、了解水粉颜料的用法 2、掌握水粉建筑的表现技法 |
水粉技法 |
0.5 |
1.5 |
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水粉表现 |
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6 |
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合计 |
128 |
8 |
120 |
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四、教材及参考资料
使用教材:《建筑初步》 田学哲著中国建筑工业出版社
参考资料:1.《美 术 字》余柄楠编绘人民美术出版社
2.《构成艺术》赵殿泽编著辽宁美术出版社
3.《速写》姜桦、周家柱编著陕西人民美术出版社
4.《建 筑 画》张举毅、徐磊编著陕西人民美术出版社
5.《平面构成》满懿编著辽宁美术出版社
6.《设计与视知觉》顾大庆中国建筑工业出版社
五、授课方式
课堂讲授、学生分组讨论、分组指导等方式。
六、课程考核
1.平时成绩:100分 (折合为总成绩的30%;)(作业和课堂表现)
2.期末成绩:100分折合为总成绩的70%(据课程参与程度加权重)
3.考试方式:大作业
4.成绩评定:百分制
建筑设计基础(二)
一、课程信息
课程编号:2048060
课程名称:建筑设计基础(二)
课程类别:专业基础课
课程属性:必修
学分:6
学时:128
课堂讲授:32
设计学时:96
适用范围:建筑学专业
预修课程:建筑设计基础(一)
二、课程的性质与任务
本课程是建筑学专业基础课之一,是建筑设计基本素质培养阶段。本课程的任务是通过大量训练,使学生重点掌握建筑设计表达基础的概念、技能、方法,了解建筑设计基础的概念和方法,培养学生良好的形象思维能力、表达能力、动手能力、创造能力以及基本美学素养,为后续的学习打下一个牢固基础。
通过课程学习,学生应完成如下任务:
1、掌握建筑方案设计的基本步骤和内容、方法,初步学会分析和解决功能与形式、空间与形态的基本问题。
2、具备基本的图面表达能力,语言与文字表达能力,模型表达能力,学会运用工具图、色彩、模型等多种手段表达设计成果。
三、课程内容、基本要求与学时分配
章节 |
内容与基本要求 |
课时安排 |
备 注 |
|
授课 |
设计 |
1 |
内容:点、线、面综合构成 实践内容:平面构成作业 要求:1.掌握建筑造型的基本要素——点、线、面和体。 2.了解点、线、面和体的概念与性质。 3.了解点、线、面和体在建筑中的存在形式。 |
理论讲解 任务书 |
2 |
|
|
草图一对一指导、正图绘制 |
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6 |
2 |
理论内容:色彩构成 实践内容:色彩构成作业 要求:1.了解色彩的性质、特征等基本知识。 2.适当的习作研究,理解色彩的对比调和规律。 3.掌握组织各种色彩构成并显示色彩的表现力。 |
理论讲解 任务书 |
1 |
1 |
|
草图一对一指导、正图绘制 |
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6 |
3 |
理论内容:结构构成的基本理论 实践内容:结构与材料构成作业 要求:1、了解结构的意义。 2、了解结构与材料的本质关系。 3、 掌握利用模型表达设计的方法与技巧。 |
结构构成原理基本知识讲解 |
1 |
3 |
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草图模型制作,教师一对一指导 |
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4 |
模型深入制作;工具草图绘制,教师检查图纸是否规范。 |
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8 |
4 |
理论内容:建筑空间设计基础知识 实践内容:建筑空间构成作业 要求:1、了解建筑空间的意义。 2、了解空间组合的一般原则与方法。 3、了解材料对空间品质的影响。 4、了解光与空间的关系。 |
讲解理论知识 资料收集、整理、分析 作业任务书要求 |
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4 |
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学生方案草图设计,教师一对一指导。 工具草图绘制,教师检查图纸是否规范。 |
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8 |
方案设计排版,正式图纸绘制 |
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4 |
5 |
理论内容:楼梯基础知识 实践内容:建筑楼梯测绘(楼梯测绘图纸绘制) 要求:1.了解楼梯的组成、形式与尺度。2.掌握建筑测绘工作方法。 3.了解楼梯踏步和栏杆扶手构造。 4.掌握楼梯图纸绘图方法。 |
楼梯知识,建筑测绘方法理论讲解,作业任务书要求 |
1 |
3 |
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学生现场楼梯测绘数据,绘制草图,教师现场讲解楼梯知识 |
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4 |
学生工具草图绘制,教师检查图纸是否规范。 |
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4 |
方案设计排版,正式图纸绘制 |
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4 |
6 |
理论内容:建筑历史简介,建筑大师介绍 实践内容:大师作品分析 要求:1、系统、全面的了解建筑的构成因素以及它们之间的关系。 2、了解建筑设计的程序与方法。 3、学习大师作品的分析和绘制。 |
建筑历史,建筑大师知识讲解 作业任务书要求 |
1 |
3 |
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资料收集、整理、分析 学生方案草图设计,教师一对一指导。 |
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8 |
方案设计排版,正式图纸绘制 |
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4 |
7 |
理论内容:小型建筑设计 实践内容:校园建筑小品设计 要求:1、了解总图的意义。 2、初步了解建筑设计方法。 3、了解并掌握室外环境的设计方法与程序。 |
介绍任务书,讲解建筑设计入门理论知识 资料收集、整理、分析 |
2 |
2 |
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一草设计(学生设计,教师一对一指导) |
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8 |
一草集体评图(学生汇报,教师集体点评,要求学生做出方案的总平、草模、各层平面、主要立面并做汇报) |
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4 |
二草设计(学生设计,教师一对一指导) |
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8 |
二草集体评图(学生汇报,教师集体点评) |
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8 |
模型深入制作;工具草图绘制,教师检查图纸是否规范。 |
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8 |
方案设计排版,正式图纸绘制 |
|
8 |
合计 |
128 |
8 |
120 |
|
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四、教材及参考资料
使用教材:《建筑初步》田学哲著中国建筑工业出版社
参考目录:
1.《美 术 字》余柄楠编绘人民美术出版社
2.《构成艺术》赵殿泽编著辽宁美术出版社
3.《速写》姜桦、周家柱编著陕西人民美术出版社
4.《建 筑 画》张举毅、徐磊编著陕西人民美术出版社
5.《平面构成》满懿编著辽宁美术出版社
6.《设计与视知觉》顾大庆中国建筑工业出版社
五、授课方式
课堂讲授、学生分组讨论、分组指导等方式。
六、课程考核
1.平时成绩:100分(折合为总成绩的30%)
2.期末成绩:100分折合为总成绩的70%(据课程参与程度加权重)
3.考试方式:大作业
4.成绩评定:百分制
修订日期:2015年3月
编写人:李茉
审核人:石华